La jornada escolar a debat

Des de l'aFFaC creiem que es tracta d'un debat complex que s’ha de treballar de manera interseccional i en profunditat, conscients que qualsevol reforma s'ha de fer amb l'objectiu de millorar la qualitat educativa, però tenint en compte que per fer-ho caldrà analitzar també l'impacte que té la jornada escolar en el desenvolupament d'infants i joves, en l'organització familiar i en les dinàmiques socials que s'articulen al voltant de l'escolarització d'infants i joves. Per tant, cal plantejar-se la reforma horària a nivell global, evitant caure en posicionaments interessats que no contemplin tots els elements d'anàlisi i que no tinguin per objectiu final contribuir a la millora del sistema educatiu.

D'altra banda, creiem que una reforma integral de la jornada escolar ha d'anar acompanyada necessàriament d'una reforma laboral que faciliti la conciliació familiar i de mecanismes per garantir que la modificació de l'horari escolar no posa en perill ni el dret a l'educació ni altres drets dels infants i joves, especialment en aquells entorns més desafavorits. En aquest sentit, cal tenir en compte l'impacte que la jornada escolar pot tenir en la taxa d'abandonament escolar prematur, en la segregació escolar i en les dinàmiques familiars.

Per tot això, des de l'aFFaC iniciem un procés participatiu per detectar les necessitats de l'alumnat, el professorat i les famílies, així com per conèixer l'opinió de persones expertes que poden aportar elements d'anàlisi rellevants a tenir en compte durant aquest debat.

Consulta l'opinió de les persones expertes participants en el procés ⤵️

Amb el suport de: